为切实做好审核评估整改中期“回头看”专家进校考查准备工作，进一步强化教学质量保障体系的核心地位，深化课程教学改革，提升教学质量，10月22日下午，外语学院开展了“督导说质保、教师说课程”专题活动。学院领导班子、全体教师参加了活动。
在“督导说质保”环节，学院教学督导组组长刘燕作了主题报告。她结合本学期深入课堂一线的听课、巡课情况，从“督”与“导”两个维度，系统梳理了外语学院当前课堂教学的亮点与不足。报告不仅客观分析了教师在教学内容设计、教学方法创新、课堂互动及数智技术应用等方面的现状，还就如何进一步规范教学流程、完善形成性评价体系、激发学生学习内驱力等关键问题，提出了具有针对性的“质保”建议与改进策略。
随后的“教师说课程”环节，来自英语系、商务英语系、大学英语教研室的四位教师围绕所承担的《语言学》、《专业技能训练2》、《大学英语1》、《综合商务英语1》课程，从“课程定位与目标”、“教学内容与资源”、“教学过程与方法”、“课程考核与评价”、“教学反思与改革”以及“AI赋能”等多个层面对课程进行了深入解析，突出以学生为中心和OBE育人理念，系统阐释了课程建设及成果。在教师们完成“说课程”环节后，全体教师开展讨论，互相交流借鉴、提出改进意见，以实现互促共进。
院长张哲华在总结讲话中指出，“督导说质保”与“教师说课程”对学院深化内涵建设和推动高质量发展有着重要意义。他要求老师们主动将督导的反馈建议转化为改进教学的实际行动，以“说课程”为契机，深入反思、持续优化教学设计，将质量意识植根于每一堂课，共同推动学院人才培养质量再上新台阶。
本次活动不仅为教师们搭建了一个相互学习、共同提升的平台，更在全院范围内营造了“重视教学、研究教学、改进教学”的浓厚氛围。未来，外语学院将常态化推进教学反思与交流，不断激发教学活力，夯实应用型外语人才培养的根基。
（撰稿、摄影/高灿 审核/钱莉 发布/阮绪红）
