安康学院 2012 届英语本科生毕业论文选题(部分)
院（系） （盖章） 负责人（签字） 填表人（签字） 填表时间 年 月 日
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毕业论文（设计）题目 |
选题类型 |
选题的难度 |
选题的综合训练程度 |
指导教师 |
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专 业 |
姓 名 |
学 号 |
姓 名 |
职 称 |
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宋 萍 |
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湘西少数民族留守儿童英语教学存在的问题及解决办法 |
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向晓萍 |
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范新丽 |
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浅析外教在中学英语教学中的作用、问题及对策 |
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向晓萍 |
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李 丹 |
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情景教学法在初中英语教学中的应用 |
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向晓萍 |
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谢静维 |
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小组合作在初中英语口语教学中的应用研究 |
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刘 燕 |
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贾 颖 |
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情景教学法在农村初中英语教学中的障碍及对策研究 |
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刘 燕 |
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阎艳丽 |
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影响初一学生英语口语交际能力的学生非智力因素分析及应对策略 |
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刘 燕 |
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杨丽娟 |
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从间接言语行为理论角度分析《喜福会》中的会话含义 |
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刘 燕 |
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曹 宁 |
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语境在高中词汇教学中的应用 |
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王 琼 |
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注：1.选题类型指：①专业学科类（理论研究、生产实践、技术应用等）；②教育科学类；③设计实验类；④其他类型。2.选题的难度和综合训练程度指：难、偏难、适中、易。.
安康学院 届本科生毕业论文（设计）选题登记表
院（系） （盖章） 负责人（签字） 填表人（签字） 填表时间 年 月 日
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毕业论文（设计）题目 |
选题类型 |
选题的难度 |
选题的综合训练程度 |
指导教师 |
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专 业 |
姓 名 |
学 号 |
姓 名 |
职 称 |
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秦 楠 |
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如何提高大学生英语阅读能力 |
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王 琼 |
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王小洁 |
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元认知策略应用在大学英语阅读中的研究 |
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王 琼 |
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张 卉 |
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体态语在小学英语教学中的应用研究 |
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姜国波 |
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康鸿梦 |
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农村初中英语口语教学存在的问题及策略探究 |
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姜国波 |
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罗正杰 |
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大学生英语听力学习中存在的问题及解决策略研究
——以安康学院学生为例 |
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姜国波 |
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李怡蓉 |
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初中英语文化教学中的问题及对策 |
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张哲华 |
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马伟芳 |
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初中英语课堂教学情境创设策略探究 |
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张哲华 |
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刘银银 |
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游戏在小学英语教学中的应用 |
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张哲华 |
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注：1.选题类型指：①专业学科类（理论研究、生产实践、技术应用等）；②教育科学类；③设计实验类；④其他类型。2.选题的难度和综合训练程度指：难、偏难、适中、易。.
安康学院 届本科生毕业论文（设计）选题登记表
院（系） （盖章） 负责人（签字） 填表人（签字） 填表时间 年 月 日
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毕业论文（设计）题目 |
选题类型 |
选题的难度 |
选题的综合训练程度 |
指导教师 |
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专 业 |
姓 名 |
学 号 |
姓 名 |
职 称 |
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沈 阳 |
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中英跨文化交际中的非言语交际语用失误分析 |
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张哲华 |
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徐惟玉 |
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中西方空间语言的跨文化分析 |
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邓雪玲 |
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祝文涛 |
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目的论视角下的城市公示语的汉英翻译 |
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邓雪玲 |
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赵菊萍 |
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合作学习在初中英语课堂教学中的应用 |
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邓雪玲 |
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张敏 |
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新课标下的初中英语语法教学方法探究 |
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邓雪玲 |
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王松 |
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关联理论视角下的《围城》翻译研究 |
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陈蕾 |
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高莹莹 |
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基于功能目的论的广告翻译研究 |
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陈蕾 |
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徐晓曼 |
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中西文化差异下的商标翻译研究 |
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陈蕾 |
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廖亚男 |
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中国菜名的文化特色及其英译研究 |
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陈蕾 |
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鲁秀丽 |
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电影片名翻译的归化和异化策略研究 |
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陈蕾 |
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孙咪 |
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《红字》中的清教主义思想 |
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陈蕾 |
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何耀 |
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合作学习理论在初中英语课堂讨论环节中的应用 |
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冀文辉 |
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曹国琴 |
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中学英语教学中的文化教学体现 |
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冀文辉 |
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方莹 |
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安康英语培训机构现状的调查与分析 |
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冀文辉 |
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白莹 |
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教师课堂口头反馈对初中英语教学效果的影响 |
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冀文辉 |
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杨明贤 |
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浅析农村初中英语词汇教学的问题和改进方法 |
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冀文辉 |
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李丹 |
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解读《蝴蝶梦》中的女性哥特主义 |
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朱蕾 |
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高芳芳 |
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从《华伦夫人的职业》中剖析萧伯纳的女性主义视角 |
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朱蕾 |
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王玉娟 |
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解析《儿子与情人》中母爱的悲剧 |
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朱蕾 |
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齐少青
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论环境决定论对嘉莉妹妹需求变化的影响 |
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朱蕾 |
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张晨曦 |
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从《道林·格雷的画像》解析王尔德的唯美主义 |
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朱蕾 |
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黄霞 |
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浅谈后现代文化语境下的非等值翻译 |
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王刚 |
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陈金刚 |
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目的论视角下英文电影名的翻译 |
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王刚 |
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刘玉洁 |
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论旅游英语翻译的文化差异及其处理方法 |
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王刚 |
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吴量 |
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论商务英语函电的文体风格及其翻译 |
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王刚 |
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梁圆圆 |
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论习语翻译的策略：异化和归化 |
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王刚 |
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蒋小平 |
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格赖斯会话含义理论在广告英语中的应用
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桂红梅 |
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贺莉娜 |
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奥巴马竞职演说的语篇特征分析 |
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桂红梅 |
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杨丽云 |
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浅析中西方餐桌礼仪的差异 |
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桂红梅 |
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陈丽 |
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新闻英语中的语法特点研究 |
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桂红梅 |
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魏子清 |
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论反讽及其在《蝇王》中的运用 |
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桂红梅 |
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焦晓敏 |
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功能对等视角下的电影片名汉英翻译策略 |
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陈平 |
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魏 娜 |
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化和异化在文学翻译中的运用---以《红楼梦》为例 |
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陈平 |
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王玉敏 |
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英语新闻评论的文体分析 |
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陈平 |
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党晨晨 |
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合作原则在公益广告语中的运用 |
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陈平 |
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席 绢 |
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电影《当幸福来敲门》中对白的语用分析 |
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陈平 |
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韩 婷 |
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政治演讲语篇的标记象似性特征探究 |
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陈平 |
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注：1.选题类型指：①专业学科类（理论研究、生产实践、技术应用等）；②教育科学类；③设计实验类；④其他类型。2.选题的难度和综合训练程度指：难、偏难、适中、易。.
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院（系） （盖章） 负责人（签字） 填表人（签字） 填表时间 年 月 日
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毕业论文（设计）题目 |
选题类型 |
选题的难度 |
选题的综合训练程度 |
指导教师 |
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专 业 |
姓 名 |
学 号 |
姓 名 |
职 称 |
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注：1.选题类型指：①专业学科类（理论研究、生产实践、技术应用等）；②教育科学类；③设计实验类；④其他类型。2.选题的难度和综合训练程度指：难、偏难、适中、易。.
安康学院 届本科生毕业论文（设计）选题登记表
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毕业论文（设计）题目 |
选题类型 |
选题的难度 |
选题的综合训练程度 |
指导教师 |
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专 业 |
姓 名 |
学 号 |
姓 名 |
职 称 |
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注：1.选题类型指：①专业学科类（理论研究、生产实践、技术应用等）；②教育科学类；③设计实验类；④其他类型。2.选题的难度和综合训练程度指：难、偏难、适中、易。.
安康学院 届本科生毕业论文（设计）选题登记表
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毕业论文（设计）题目 |
选题类型 |
选题的难度 |
选题的综合训练程度 |
指导教师 |
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专 业 |
姓 名 |
学 号 |
姓 名 |
职 称 |
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注：1.选题类型指：①专业学科类（理论研究、生产实践、技术应用等）；②教育科学类；③设计实验类；④其他类型。2.选题的难度和综合训练程度指：难、偏难、适中、易。.
