为深化师范生说课实践能力培养，推进双师协同育人模式落地见效，6月10日下午，外语学院《英语说课》双师课堂在1510教室顺利开讲。本课程校外老师——建民初级中学骨干教师、安康市教学能手陈璠老师为2023级英语专业全体学生做了《赢在说课，从”背模板“到“讲设计”——英语师范生说课能力提升》专题授课。外语学院副院长胡卫卫、课程专任教师周玫、安妮同堂听课。
课程伊始，胡卫卫简要介绍了陈璠老师扎根一线、精益求精的专业成长历程，勉励学生珍惜双师课堂学习机会，主动对标基础教育优质教学标准，精心教学设计，精进说课核心技能，筑牢从教的坚实基础。
授课环节，陈璠老师立足初中英语教学实际、教学竞赛及教师招考面试等多重视角，系统拆解说课的底层逻辑，围绕口语表达、仪态气场、话术衔接、专业用语四个维度展开细致指导。她以全国青教赛一等奖说课作品为范本，从学情分析、活动创新、育人融入、板书设计、教学评价等关键环节，深入剖析获奖说课的设计思路，对比模板化说课与高阶原创说课的本质差异。同时，结合教师招聘面试、教学竞赛等不同场景，详细讲解备考策略与常见误区，内容贴近实际、针对性强。
互动答疑环节，学生围绕单元整体教学设计、限时说课内容取舍、英语学科竞赛备赛等问题踊跃提问，陈璠老师逐一细致解答，现场互动气氛热烈。
课程尾声，胡卫卫作总结讲话。她对陈璠老师扎根一线、内容丰富、紧贴学情的授课表示肯定与感谢，强调说课之要义在于研读课标、立足学情、深耕教学设计，而非依赖套路模板。她勉励学生将所学内容内化于心、外化于行，常态化打磨说课技能，持续提升教学技能水平。
此次双师课程联动高校理论教学与中学一线实践，有效促进了师范生说课技能从“知”到“行”的转化，进一步完善了英语师范生教学技能培养体系，深化了大中小学协同育人实效，为培养扎根基层、能力扎实的高素质英语师范人才提供了有力支撑。
（撰稿/安妮 周玫 审核/钱莉 发布/阮绪红）
