9月15日下午，外语学院“卓越教师成长讲坛”在图书馆报告厅开讲。学院优秀校友、宁陕中学副校长徐秋菊应邀回到母校，为英语卓越班学员作了题为“英语师范生成长之路：从课堂到讲台的实践与思考”的讲座。外语学院全体卓越班学员、教师教育教学团队教师参加了本次活动。讲座由外语学院院长张哲华主持。
徐秋菊以自身二十余年从教经历为线索，系统阐释了英语师范生向合格中学教师转变需要完成的知识坐标、话语体系、情感投入等三重跨越与转变。针对县域高中英语教学现状，徐秋菊结合一线管理经验剖析了当前教学痛点。她谈到，当前县域高中教师层面面临着设备更新滞后、师资队伍老中青结构失衡、青年教师压力较大、校本培训重理论轻实践等问题，学生层面则呈现出基础两极分化、听说能力薄弱、应试意识过强、畏难情绪明显等特征。围绕这些痛点，她从核心素养融入课堂、树立英语学习活动观、优化教师培训模式三个维度提出了针对性建议。
随后，徐秋菊用“我踩过的坑”，幽默坦诚地回顾了她在新教师阶段曾遭遇的备课、授课、师生关系三类典型误区，并为未来青年教师提出了避坑建议。在谈及优秀英语教师的保鲜密码时，徐秋菊强调，保持语言的新鲜感是教师职业长青的根基，为需要坚持原版材料持续输入，通过多样化渠道接触语言，将专业发展与个人兴趣相结合。
最后，针对在校英语师范生如何提高教育教学能力，徐秋菊从语言基本功、教学能力、作业设计与教学反思等方面给出了具体可操作的成长路径。她勉励卓越班学子，英语教师的成长起步于专业功底，扎根于课堂实践，成就于长期坚持。
讲座结束后，副院长胡卫卫感谢徐秋菊毫无保留倾囊相授，同时嘱托在场学子向优秀校友学习，要把自己从教经验传递给后续学弟学妹，不断赓续扎根基层的教育情怀。院长张哲华用“三课”进行总结，他指出，本次讲座是英语师范生的“职业发展规划课、专业思想教育课、学科知识拓展课”。他勉励全体卓越班学员要以优秀校友为榜样，脚踏实地，勤于实践，努力提升专业本领并将其转化为个人综合能力，早日成长为服务地方基础教育的卓越英语教师。
本次讲座内容详实、案例生动、语言亲切，既有理论高度又有实践温度。来自基层教育领域的校友分享，让在场师生对中学英语教师职业内涵和教学现状有了更深刻理解，对后续卓越教师培养将起到积极作用。
（摄影、撰稿/王欢 审核/张哲华 发布/阮绪红）
