为持续推进《综合英语3》课程思政示范课项目建设，梳理课程改革阶段性成果，剖析现存短板，研讨后续建设路径，9月23日下午，课程项目负责人姜国波组织项目组成员开展课程建设与教学改革实践专题交流汇报。

会上，姜国波围绕《综合英语3》课程思政建设与教学改革实践作专题汇报。汇报立足“AI赋能、全程浸润、思改引领”的建设理念，系统梳理课程思政建设整体思路，介绍课程在课堂活动创新、跨文化思辨教学设计、价值引领融入语言教学等方面的实践探索，结合课堂实例展示课程改革落地成效。

汇报重点复盘课程现阶段取得的建设成效，客观剖析当前存在的分层教学落实不足、AI技术融合深度有限、评价体系有待进一步细化完善等现实短板，并从完善多元评价体系、深化AI技术与课堂教学融合、加强教学资源开发等方面，明确后续改进思路与实施举措。项目组成员认真聆听汇报，围绕文本思政点挖掘、课堂活动优化、过程性评价设计、师范生价值素养培育等议题展开研讨交流，大家各抒己见，针对教学设计、资源建设、课堂实施中的难点问题交换意见，凝聚建设共识。

此次项目组内部研讨，实现对课程思政建设工作的阶段性复盘总结，进一步明晰课程改革的发力方向。下一步，项目团队将落实本次研讨形成的改进方案，持续打磨课堂教学设计，深挖外语课程育人内核，推动课程思政建设提质增效，充分发挥示范课的示范引领作用，助力外语专业人才培养质量不断提升。

（撰稿/姜国波 审核/钱莉 发布/阮绪红）