为持续深化信息技术与外语教育教学深度融合，扎实推进英语专业基础课程智慧课程建设，近日，外语学院英语语言基础课程群组织召开基础语言课程建设研讨会。课程群全体专任教师参加会议，会议由课程群负责人姜国波主持。
研讨交流环节，向艳丽、陈玉平两位副教授先后作主题分享，结合自身课程建设案例，交流智慧课程建设的实践探索与思考。向艳丽针对基础语言课堂中存在的学生参与度不足、被动接受知识等现实问题，明确智慧课程建设的核心导向。她提出，数字化教学不能简单等同于资源上传、线上任务布置，要以学生为中心，依托智慧教学平台丰富学习场景，在语言训练过程中同步培育学生信息素养、团队协作能力与批判性问题解决能力，推动学生从被动听讲向主动探究式学习转变。陈玉平以第二外语课程为例，汇报课程智慧化建设思路，从线上资源搭建、任务设计、过程性评价改革等方面，展示课程数字化升级的实践路径、阶段性成效以及建设过程中遇到的难点与优化对策，为同类型基础语言课程改革提供参考。
在自由发言阶段，参会教师围绕英语语言基础课程群建设规划、学习数据的有效运用、过程性考核改革、课程思政元素自然融入、基础阶段语言能力分层培养等重点内容畅所欲言、深入交流。大家结合《综合英语》、《英语语音》、《英语语法》等核心基础课程的教学实际，梳理现存问题，共同研讨改革思路，凝聚课程群协同建设共识。大家一致认为，基础课是英语专业人才培养的基石，智慧课程建设要立足语言基本功夯实，坚持技术服务教学，避免“重形式、轻实效”。
本次研讨会搭建了课程群教学研讨、经验互鉴的交流平台，进一步明晰了英语语言基础课程群智慧化建设方向。下一步，课程群将推进系列基础课程的智慧课程共建共享，不断创新课堂教学模式，夯实英语专业学生语言基础，稳步提升英语专业基础课程育人实效与人才培养质量。
（撰稿/姜国波 摄影/吕艾桁 初审/钱莉 终审/张哲华 发布/阮绪红）
