为深化课堂教学改革，创新教学方法，夯实课堂教学质量，11月6日上午，我院大学英语教研室开展课堂教学创新观摩研讨活动。教研室全体无课教师及学院督导参与本次活动，以听课观摩、集中研讨的形式，互学互鉴、共促教学提升。
上午第3节课，大家观摩了王刚老师讲授的《大学英语3》Unit 3 Let's go。结合单元主题特点，王老师创新课堂导入模式，摒弃传统平铺直叙的讲解方式，依托主题听力素材与情境化口语问答，创设沉浸式课堂语境，引导学生结合生活体验探讨旅行的价值与意义，层层递进、自然入题，有效激活学生思辨能力与语言输出能力，课堂生动鲜活、代入感强。第4节课，大家观摩了高亮老师讲授的《大学英语1》Unit 3 To Feed the World。针对大一新生学情特点，高亮老师采用文本细读加价值浸润的融合式教学，在逐段精讲课文、梳理核心句式与知识点的同时，深度挖掘袁隆平院士的家国情怀与奉献精神，将语言知识教学与课程思政有机融合，实现以文育人、以学促思，课堂设计扎实且富有温度，教学成效突出。
课程观摩结束后，全体参会教师与学院督导开展集中研讨交流。大家针对两堂公开课的教学设计、导入方式、文本细读方法等内容展开交流点评，充分肯定两位老师的课堂亮点，并结合学情特点与教学创新要求交流经验、探讨问题、提出优化思路。全体教师在研讨中取长补短、互通共进。此次观摩研讨活动有效搭建了教学交流平台，助力教师优化教学模式、创新课堂方法，为持续提升大学英语整体教学质量筑牢基础。
(撰稿、摄影/朱蕾 初审/刘子富 终审/张哲华 发布/阮绪红)
