为深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，搭建教师交流学习、互鉴共进的教学研讨平台，持续提升课堂教学质量与人才培养实效，近日，外语学院英语系、商务英语系联合开展课堂教学观摩活动。无课教师积极参与听课观摩、交流研讨，助力专业教学提质增效。
本次观摩课覆盖语言基础应用、高阶思辨表达、商务语言交际、跨境实务实操四大核心教学模块，分别为《英语口语实训1》、《英语演讲实训》、《跨境电商模拟实训》、《商务英语视听说3》，展现英语专业、商务英语专业差异化的课堂教学特色与立体化育人亮点。
在外教Ora讲授的《英语口语实训1》课堂上，课程以“Friends（友谊）”为核心主题展开沉浸式口语教学。课堂摒弃传统灌输式教学模式，以外语情境互动为核心，围绕人格品质类核心词汇展开教学。授课过程中，外教结合趣味视频导入、口语自我介绍、情景对话操练、主题讨论等多元化课堂活动，引导学生跳出课本局限，大胆开口表达，沉浸式锻炼英语口语交际能力。整堂课氛围轻松活跃、互动性极强，充分展现了沉浸式、体验式的英语口语实训课堂优势，有效夯实了学生的口语基础与语言应用能力。
随后，教师观摩了李继平老师的《英语演讲实训》公开课。本节课选用《理解当代中国・英语演讲教程》核心内容，聚焦Unit 9 Promoting Mutual Benefit主题开展教学。课堂紧扣课程思政育人理念，深度融合时代热点与专业知识，围绕“一带一路”、中欧班列、国际互利合作等核心内容展开精讲。李继平老师依托《中国日报》英文外刊素材，结合时政内容，引导学生积累专业演讲素材、锤炼英文思辨表达，训练学生立足中国视角、用英语讲好中国故事的能力。课堂教学设计层层递进，兼顾语言技能训练、思政素养培育与国际视野拓展，实现了专业教学与价值引领的深度融合。
商务英语系同步展示两门特色课程观摩课。焦育玲老师的《商务英语视听说3》以外贸业务场景里回复询盘作为授课主线，依托雨课堂智能体开展智慧教学,创新引入AI口语陪练工具赋能课堂，依托数字化载体搭建仿真外贸沟通场景，引导学生在人机互动练习中打磨商务听说技能、规范询盘回复的英文表达，将商务函电理论知识和外贸岗位真实语言需求紧密结合，探索人工智能融入商务英语听说教学的实施路径。
贠旭老师讲授《跨境电商模拟实训》，以往届学生真实跨境工作案例为载体，带领学生对比剖析B2B、B2C两类主流跨境电商模式的差异，引导学生厘清不同模式下的业务逻辑、沟通策略与运营要点，把行业一线实践资源转化为课堂教学内容，紧扣产教融合导向，着重培育适配跨境电商行业需求的实操型商务英语人才。
观摩结束后，参与教师开展集中评课研讨。大家分别对四节公开课的教学设计、课堂互动、重难点把控、实训育人特色、数字化教学创新点进行深入交流，一致认为四门课程各有特色、亮点突出：外教课堂注重情境赋能、夯实基础口语能力；李继平老师课堂立足高阶输出、融合思政育人；焦育玲老师巧用AI赋能商务听说，打造智慧化商务语言课堂；贠旭老师依托真实行业案例，扎根跨境实务教学、落实产教融合，为专业实训课程教学提供了优秀示范。随后教师结合自身教学实际分享感悟、交流困惑、探讨改进思路，在互评互学中凝聚教学共识。
此次教学观摩活动，有效发挥了优质课堂的示范引领作用，为英语系、商务英语系教师搭建了高效的教学交流平台。下一步，两个系部将持续常态化开展教学观摩、教研研讨活动，聚焦OBE育人理念，深耕实训课堂教学改革，不断优化教学设计、创新教学模式，积极探索数字技术与外语课堂深度融合的路径，切实提升英语、商务英语专业整体教学水平，助力应用型、复合型外语专业人才高质量培养。
（撰稿/李慧清 摄影/彭方圆 初审/钱莉 终审/张哲华 发布/阮绪红）
