我校特聘教授邹先道为外语系学生做学习策略报告
12月4日晚，为进一步改变大学生传统学习观念，使同学们明确学习目标、掌握科学的英语学习方法，应外语系邀请，我校特聘教授邹先道老师在1510教室为我校英语专业学生做了题为“西方语言教学理论与大学生外语学习”的报告，报告由外语系主任哈红光主持。
报告中，邹教授将复杂的西方语言教学理论用简单易懂的方式呈现给了同学们，他首先界定了三种基本的学习类型即：听觉、视觉和动觉，并阐述了相对应的学习方法，用现场测试和互动的形式，使同学们初步明白了自己的学习类型，看到了当下自身英语学习方法和态度的不足之处，对自己以后的英语学习有了更为深刻的认识。
同时，邹教授还进一步阐明了国外著名的英语学习理论流派和代表观点，特别是对于美国语言教育家克拉申在20世纪70年代末开始对二语言习得提出了一系列假说，着重为同学们展现了“输入假说”。通过学习，同学们初步了解了关于教学法的相关内容，对以后的教学法学习将起到直接的促进作用。
报告最后，邹教授还结合自己的学习经历，将深刻的学习理论形象化、具体化，辅以幽默的语言，把自己数十年的英语学习与教学经验倾囊相授，使在座的同学们明白英语学习没有捷径，只有做一个懂得下苦功夫的“笨”人，才能取得最终成功。
