我校召开大学英语教学专题研讨会
12月19日下午，我校大学英语教学改革专题研讨会在教务处会议室召开，学校副校长陈刚到会指导工作，外语系主任哈红光、大学英语教学部主任李继平、大学英语教研室主任、实验班任课教师及大学英语教师代表参加会议。研讨会由教务处副处长杨哲主持。
李继平代表大英部对我校实施的大学英语“创新分类教学”做了总体说明，着重介绍了分级教学的创新模式、实验班的构建思路、差异化教学目标设定等宏观情况，并就目前的教学运行情况进行了简要分析。
实验班任课教师分别进行了专题发言。他们就课堂教学模式改革、教学效果、课堂管理等方面发表了各自的看法，并针对2013级实验班在第一学期的运行中所出现的学生课堂适应、新建班级管理、教学计划实施等方面遇到的问题，提出了积极的设想和办法。2012级实验班老师通过对两个学期的学生学习情况对比分析，总结出了具体的教改经验，对新的教学运行模式表示理解和支持。与会教师和教研室主任就创新分类教学下一步的改进方向提出了理论上的探讨、可行性计划，以及宏观管理上的建议。
哈红光就大学英语课程的未来走向以及教学改革目标设定等问题作了指导发言。杨哲代表教务处对分级教学改革表示支持，并鼓励参与改革的教师进一步深入思考，在探索中不断完善教学方法，在实践中实现创新。
陈刚在总结讲话中充分肯定了我校在大学英语教学中进行的探索，并提出了三点要求：一是希望外语系领导和教师注意思考大学英语的目标任务，积极应对新形势，不断更新观念，探索如何与各类专业进一步结合，主动适应和把握各类专业应用型人才培养对英语的要求，将英语考试目标和毕业生实际工作能力要求更好地结合，在增强专业人才的核心竞争力上做出更大贡献。二是要明晰分级教学改革的目标任务，及时从教学和效果等方面进行总结，是否开展分级教学，主要看教师和学生是否有积极性，教学效果是否更好。三是教务处和外语系领导要及时关注教师在大学英语教学改革探索中遇到的困难，要保持畅通的沟通渠道，及时解决在经费、课堂管理、教学管理政策等方面遇到的困难，调动并保护好教师在教学改革中的积极性。对于已经先行先试的课堂教学改革，应在学校教改项目立项中予以优先资助。
