12月5日上午，北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所王蔷教授应邀来我系讲学，为我系师生作了题为“提高教学设计能力，落实课堂教学实效”的学术报告。我系教师教育团队教师、“国培计划（2014）”陕西省小学英语学科培训班学员以及外语系2013级、2012级英语师范生参加了报告会。
王蔷教授首先回顾了2011年义务教育英语课程标准的重点，进而阐述了教师专业能力与高效教学的关系、当前英语教学问题及对策、提高教师专业化水平切入点等四个方面的问题。报告中，王蔷教授认为“后方法时代”库玛的宏观教学策略对提高教学设计，落实课堂教学实效有非常重要的指导意义和可操作性。她结合具体教学设计和教学课件，带领大家分析讨论如何在英语教学中落实“以德为本、差异教学、能力为本、关注思维、知行合一”等新课程标准的教育理念。王教授的报告深入浅出，生动活泼、内容丰富，既有理论阐述又有案例分析，受到了在场师生的热烈欢迎。
26日下午，王蔷教授与我系教师进行了座谈，并就广大教师所关心的、在教学中遇到的困惑和问题作了耐心解答，同时也就教师教育教学团队建设进行了指导。她独到的见解令在场教师受益匪浅，对广大师生的职业规划和专业发展起到了积极促进作用，也对我系师资队伍建设和发展具有较强的指导意义。
附：王蔷简介
王蔷教授，女，1987年获美国俄亥俄大学语言学硕士学位，1992年获英国曼彻斯特大学教育硕士学位，2007年获英国华威大学应用语言学与教师教育博士学位。 现任北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授。主要从事语言学习理论、英语教学法、英语教师教育、行动研究等的方面的教学与研究工作，在国内外学术刊物和学术会议发表相关论文近百篇，主编、编著相关著作及21世纪课程改革中小学英语教材多部。
