2017年12月3日,安康市规划课题现场结题报告会在安康中学举行。我院副院长张哲华参加了会议并作为课题主持人进行了汇报，来自全市各学科规划课题的负责人与部分课题组成员参加了会议。
会议分为课题研究陈述和答辩两个阶段。在第一阶段，张院长就《新课标背景下中小学英语教学衔接问题研究》课题的研究概述、内容与目标、主要论据和研究方法、主要成果、主要观点、主要结论、价值意义和局限性等八个方面进行了陈述。他特别指出，本课题产生的最明显研究成果是促进了安康市部分中小学英语教学衔接，安康市汉滨区教研室于2017年5月已经出台了《关于加强安康市中小学英语教学衔接实施意见》文件，将“英语”科目首次纳入汉滨区小升初入学考试，引起了广泛的社会关注，对于促进中小学英语教学衔接工作起到了积极作用。
在答辩阶段，课题评审组专家就中小学英语衔接工作中教育行政、学校和教师三方面各自工作的重点、做好中小学英语教学衔接工作的关键，以及针对中小学英语教学衔接问题的科学评价标准等三个方面进行了提问。张院长分别就上述问题给予了详细回答并与专家进行了对话交流。评审专家对课题研究成果表示肯定，对后期研究提出了中肯建议。
《新课标背景下中小学英语教学衔接问题研究》是我校教师主持的安康市教育规划办下达的首个市级基础教育规划课题，对校地合作联合开展安康市基础外语教育问题研究具有良好促进作用和现实价值。本课题的结题对于促进外语学院师范生培养与深入了解基层中小学英语教学现状将产生积极意义。
（撰稿/王洁 审核/张哲华 发布/胡卫卫）
