根据陕西省教育科学规划领导小组办公室公布的《2020年第一季度陕西省教育科学规划课题结题名单的通知》，我院副院长张哲华主持的《陕南农村中小学英语教师信息素养的提升实践研究》和刘燕老师主持的《基于需求分析的地方本科院校大学英语生态化课程构建研究》两项课题顺利通过结题验收工作。
副院长张哲华主持完成的课题《陕南农村中小学英语教师信息素养的提升实践研究》，通过文献分析、问卷调查、访谈等研究方法，在一定程度上摸清了陕西省南部农村地区中小学英语教师信息素养现状，调查中暴露的问题具有一定的代表性，让作为高校英语教师的课题组成员深感责任重大，一方面要肩负起培养未来合格英语师资的重任，另一方面要积极参与到对在职中小学英语教师的培训与指导活动中来，为提高他们的专业素质贡献力量。经过课题组成员两年的努力，按照课题预定目标，完成调研报告1篇，研究报告 1 篇，公开发表课题论文 3 篇，圆满完成课题研究任务。
刘燕副教授立足于转型期地方本科院校的大学英语教学改革现状，通过对学生大学英语学习的需求进行调查研究，在较为全面的需求分析的基础上，完成调研报告1篇，研究报告 1 篇，公开发表课题论文 2 篇。该项目的研究中不仅提出了地方本科院校大学英语课程体系构建原则，并依据教育生态学理论，探索了大学英语生态化课程体系框架的构建。该研究成果不仅有利于推动地方本科院校的大学英语课程教学改革目标的全面实现，也为同类院校的大学英语课程体系建设工作具有一定的借鉴作用。
近年来，外语学院在鼓励教师积极申报各级各类教科研项目的同时，对教师的项目研究工作加强常态化跟踪指导，督促其按期结题，努力提升项目研究工作的质量和结题率。此次两项课题顺利结题，为促进学院更多教师积极开展科学研究工作树立了信心。
附相关链接：
关于公布2020年第一季度陕西省教育科学规划课题结题名单的通知
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（撰稿/刘燕 审核/刘子富 发布/阮绪红）
