周纯漪，女，陕西石泉人，副教授。本科毕业于烟台大学外国语学院，硕士毕业于新疆师范大学外国语学院，2007年到校参加工作，主要从事英语写作、商务英语写作、高级英语、高级综合商务英语、综合商务英语、跨境电子商务概论及实务（英）等课程的教学工作，兼任我校“跨文化交际与翻译研究中心”主任。发表核心论文9篇，其中3篇被SSCI收录，教材及编著5部，荣获安康学院“科研骨干”称号。
潜心教学化灯塔
暮春的一个下午，我们应约来到周老师办公室。乍一看，瘦小而衣着朴素，站在人堆里，绝不显眼。但随着采访深入，高山仰止的心情油然而生，我们面前的老师不再瘦小，仿佛就是一座灯塔......
我们的采访是从老师一个简单提问开始：英语对大家来说，都不陌生，你们觉得英语好学吗? 有人说容易，有人说难，对于非英语语系的学生来说，多数学生觉得学好这门语言并非易事。其实语言是人类交流沟通最基本的工具之一，只要积累一定词汇量，能熟练掌握其基本规则，学习及使用并非难事。许多学生通常觉得学习一门非母语的语言很困难，症结在于不得其窍，没有掌握科学的学习方法；反之，就会事办功倍，学习就变得愉悦而轻松。
从自身多年学习和教学经验来看，周老师觉得学习一门语言首先要准确掌握该语言的发音及语法框架。其次，要按使用此语言的主体民族表达习惯，熟练应用一定语法来规范表达一定思想，将它说出来或写出来，事实上这就是语言产生的第二、第三阶段（转化与执行阶段）。对于已有数年外语学习功底的大部分学生来说，进一步学习的重点应在后者，但对本校大部分学生来说，对前者“补课”非常必要。周老师始终认为，对大学生单纯知识点的教学不是重点，真正重点在于培养和训练学生发现问题、分析问题、解决问题的思维与能力。出了校门，也许学生在校期间所学的单纯知识点，将来在其整个职业生涯中可能都用不上，但在校期间所培养出的这种思维与能力将会使其终生受益，这是周老师走上讲台以来，最为强调的，也是不断探索的课题。老师希望她的学生走出校门时，早已具备这种能力与思维，具备挑战困难的信心和勇气。撒在希望田野上的种子已经生根发芽，许多离开校门的师哥师姐，亲身实践，已受益匪浅。
厚积薄发结硕果
作为一名高校教师，教学是其基本工作，而科研是提升教学质量的一项重要保障，二者有相辅相成的关系。
英语是个基础性应用学科，只有在实践应用中才能大量发现问题，提炼总结一定规律。周老师长期在英语教学一线，积累了大量一手教学素材和数据，她所撰写的教学笔记、案例、心得体会等资料装满了书柜。从海量数据、资料中，老师发现很多英语专业的学生在语音、语法这两个学科基础知识方面基础不牢、欠缺太多，直接导致了学生在英语专业基础课程如综合英语、高级英语、英语写作、英语语法学习中有很强的挫败感，对英语学习失去了信心。这种现象也说明传统的英语教学方法存在问题，需要修正。随着现代信息技术的发展，慕课平台、直播平台等为混合式教学的开展提供了技术支持。英语写作能够有效检验学生的语言基本功及语言输出能力。传统的以结果为导向的评价体系忽略了写作的过程监控。建构主义学习理论提出学习的效果需要注重为学生构建有意义的学习情境，基于任务建立起自己的学习轨迹，从而实现知识与技能的学习。
基于上述教学研究背景，周老师于2016年申请并立项了英语写作2混合式教学模式改革，通过一年的平台建设和写作教学实践，收集了大量第一手实验资料，并撰写发表了“Empirical Study on the Effectiveness of Teaching Model of College English Writing within Blended Learning Mode”的研究论文，被SSCI收录检索。在此基础上，以第一主编的身份出版了《商务英语写作》的教材一部（负责16万字），对英语写作教学有了更为深入系统化的认知。鉴于英语语法在精读课中的弱化现象，以及语法形式化教学等问题，周老师以高级英语为抓手，基于系统功能语法理论，在精度课程中把语法的功能与语篇的语义建构结合起来，通过教学实践收集数据，并撰写了“Teaching Model of College English Grammar in Intensive Reading Course”研究论文，并被SSCI收录。通过大量的教学实践和反思，不断把教学问题转化为科研课题，撰写了相关论文，3篇被SSCI收录，2篇核心期刊，并出版教材一部。
扎根秦巴报桑梓
语言是交流的工具、文明传播的载体。周老师大学毕业后就回到家乡，扎根于秦巴山区，不仅仅将自己定位于象牙塔里学生领路人、传道解惑者，还努力成为文明传播者，回报于家乡。
周老师在我校长期承担综合商务英语和跨境电子商务英语等专业课程，充分发挥语言是文明传播载体的功能，响应国家“一带一路”战略号召，2017年以来积极参与商务英语专业筹建，多次赴浙江高校以及西安跨境电商企业学习跨境电商专业知识，考取跨境电子商务师证书，取得“双师型”教师资格。在新冠疫情背景下，安康本土跨境贸易遭遇重大挫折，周老师积极发挥专业优势，服务于地方经济建设，多次到汉阴、恒口等当地跨境中小型企业实地调查研究，了解企业发展过程中的难题和诉求，与企业积极合作，主持并完成电子商务相关横向项目3项，其研究成果先后被汉滨区中康农副产品供销有限公司、紫阳县玄昌富硒食品有限公司等企业直接采用。同时，通过与企业的深度合作，也为校企协同育人模式探索新途径，提高了学生服务地方经济的能力，为商务英语专业的高质量发展做出了自己的贡献，也提高了高校服务地方经济的能力。
结语：默默耕耘，十余年如一日，化为灯塔，照亮着我们（学生）前进的道路；春雨般俯润秦巴大地，化着泥土，回报桑梓。
