为进一步激发师范生成长动力，提高师范生教学基本功，推进课堂教学改革创新，强化师范生教学实践，外语学院于12月6日下午举办了第二届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛安康学院选拔赛外语学院初赛。此次大赛采用线上线下结合的方式进行，大赛评委由胡卫卫、姜国波、周玫、王欢、袁昌丽、徐雯等老师担任。
22位参赛选手在赛前通过抽签方式决定了本次大赛的出场顺序。比赛内容分为四大块:
比赛第一项，粉笔字书写。选手们全神贯注地书写，尽情展示着自己的书写风采。提、按、顿、挫，一行行整齐的粉笔字跃然于黑板上，或方正、或圆润、或清秀、或苍劲。
比赛第二项，教学设计方案与课件制作。每位选手独立钻研教材，紧扣新课标要求，根据学段的不同，精心地撰写教学设计，制作了教学课件。
比赛第三项，即兴演讲。选手们抽取即兴演讲题目，随后围绕所抽取到的题目进行三分钟演讲。每位选手都展现了优秀的言语表达能力，可谓有条不紊，对答如流。
比赛第四项，说课与模拟授课。选手们借借助多媒体、教具、黑板板书等教学辅助，通过流利的英语口语将自己的教学内容进行了详细的解说，并模拟与学生进行积极的互动。
每位选手都为此次比赛做了充分的准备，他们的语言表达准确生动，教学过程设计合理，教学方式独特新颖，这些都充分的展现了我院师范生扎实的英语专业基础和良好的教学技能水平。
各位选手展示完毕后，教学院长胡卫卫对此次大赛进行点评。她强调，师范生技能大赛为师范生提供了的施教技能、展现个人教师技能的风采舞台。对于本次所有参赛选手的表现，胡卫卫老师表示了高度赞扬。同时也为我们提出了不足，她指出:第一，授课要“放的开”。讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色，这样才能够很好带动课堂氛围感。第二，要注重板书设计。一个好的板书不等于一堂精彩的课，但成功的课堂教学决不可没有出色的板书。第三，明确教学目标。教学目标是教学活动的出发点和归宿，在设计教学活动时要以教学目标为导向，依据英语学习活动观，明确教学活动的三个环节：学习理解类、应用实践类和迁移创新类，做到“反向设计，正向施工”。
最终张佳锐 、杨佳瑶、徐艳、薛锦萍四位选手顺利进入决赛。评委老师为获奖参赛选手颁发了荣誉证书，并表达了对他们的殷切期望。至此，第二届师范生教学技能大赛圆满落幕。师范生技能比赛对于每一个师范生来说都意义非凡：有利于师范生锻炼自己的教学技能，积累教学实践经验，提高个人素质及教学能力，对其未来的发展有着巨大的帮助。此次比赛更是为学生们提供了一个学以致用的实践和交流平台。以赛带练、以赛促练、以赛促教，营造了我校良好的师范生教育教学实践氛围,也提高了我校师范生从师任教的专业水平。
撰稿/徐雯、李欢欢、上官晶晶 （学生） 审核/胡卫卫 摄影/李欢欢 发布/梁博文
