为推进大学英语教育教学改革与科学研究工作深度融合，4月9日下午，大学英语教研室于6206教室召开教学与科研协同发展研讨会。会议由教研室主任朱蕾老师主持，刘子富副院长全程参与指导，全体教研室教师围绕教学创新、科研申报、团队建设等核心议题展开研讨，共商高质量发展路径。
会议首先聚焦教研项目申报工作。朱蕾老师强调，本年度项目申报工作秉持“团队协作、精准突破”的原则，结合我校大学英语教学实际，对本次项目申报工作提出了明确要求，确保项目申报书撰写的质量。刘子富副院长补充指出，研究项目的选题应紧密结合当前数智化教学发展与我校大学英语教学实践中的痛点问题，鼓励全体教师深入思考、广泛合作，努力构建“以研促教、教研相长”的良好氛围。
针对即将启动的学校课堂创新大赛，会议提出“全员参与、分层备赛”的推进方案。全体教师需以赛促教，通过教学设计打磨、信息化手段融入等方式不断提升课堂教学的实效性。教研室将成立专项小组，选拔优秀青年教师作为后备力量重点培养，并提前组织教学观摩、模拟演练等活动，为参赛教师提供系统性支持。
为精准对接我校高质量本科人才培养工作需求，会议部署了关于大学英语课程教学质量的跟踪调研任务，并以此为契机，不断优化大学英语课程体系，提升服务学生成长成才的能力和水平。
会议最后审议了大学英语教学团队建设方案，明确三个教学团队本年度将以“课程思政”“智慧教学”等方向定期开展集体备课、课题攻关及教学沙龙活动，将通过“骨干牵头、全员轮值”的制度激发团队活力。
刘子富在总结中充分肯定会议成果，强调大学英语教研室需立足“新文科”建设背景，以“教学出题目、科研做文章、成果进课堂”为路径，努力实现教学与科研的双向赋能。
(撰稿/朱蕾 摄影/梁艺凡 审核/刘子富 发布/阮绪红)
