为深化卓越中学英语教师培养实效，推动师范生理论学习与教学实践深度融合，12月2日上午，外语学院组织第五届卓越中学英语教师实验班学员，赴汉滨区建民初级中学参与其教共体英语组听评课活动，开展卓越乡村教师培养校外实践。英语系主任李慧清、教学办主任高灿、卓越班班主任王欢带队参与，建民初中副校长周洪涛，教科研室主任、市级教学能手陈璠全程指导。

卓越班学员先后聆听了建民初中两位优秀教师的精彩授课。熊婷婷老师执教八年级上册Unit 5What a Delicious Meal！的写作课，以学生自主做饭的视频导入新课，用丰富的肢体语言和幽默活泼的风格营造轻松氛围，引导学生从“素材积累”到“规范表达”层层递进，课堂环节紧凑高效，学生在愉悦互动中顺利高效完成写作任务，课堂成果显著；邓良艳老师讲授九年级Unit 9I like Music that I can Dance to的阅读课，教态自然端庄，以歌曲热身、视频导入从视听双维度吸引学生注意力，阅读任务设计梯度分明，通过问题链充分挖掘文本内涵，简洁明了的板书设计精准凸显教学重点。两位教师的课堂充分展现了“以学生为主体”的教学理念，为学员们提供了鲜活的乡村英语教学范例。

展示课结束后，在陈璠主任的引导下，卓越班学员与熊婷婷、邓良艳两位授课教师及建民初中英语组教师共同开展深度研讨交流。学员们围绕“乡村初中写作课情境创设技巧”“阅读课问题链设计逻辑”等实践问题积极提问，两位授课教师从教学设计初衷、课堂调控细节、课后反思改进等方面细致解答；建民初中英语组教师也分享了各自在乡村英语教学中的经验做法。

陈璠主任对两节课进行专业点评，在肯定亮点的同时提出可行性改进建议，并从“核心素养导向下的课堂活动设计”“教学反思与持续改进”角度对学员进行针对性指导，鼓励大家将观摩所得与自身教学设计实践相结合，在对比反思中提升教学能力。

卓越班班主任王欢围绕卓越教师培养进行点评。她表示，建民初中的展示课与研讨活动为卓越班学员打开了乡村英语教学的实践窗口，希望学员们以优秀授课教师为榜样，认真梳理总结教学智慧，在后续学习中强化教学设计与课堂把控练习，将实践所得转化为扎根乡村教育的专业能力，为成为高素质卓越中学英语教师积蓄力量。

研讨环节尾声，建民初中副校长周洪涛作总结讲话。他充分肯定了英语组教师的专业素养与协作精神，强调要持续在课堂中深化“以学生为中心”理念，同时特别指出，卓越乡村教师的培养离不开校地协同的实践土壤，希望以校际合作为纽带，共同探索乡村英语教学提质增效路径，为卓越教师成长搭建更广阔的实践平台。

本次校外实践活动的成功举办，是外语学院深化校地协同育人模式的又一重要举措。通过深度融入建民初中教共体教研活动，不仅让卓越班学员直观感受了优质乡村初中英语课堂的教学实况，更通过校际研讨搭建了“实践-反思-提升”的成长通道，为培养扎根乡村、服务基层的卓越英语教师奠定了坚实的实践基础。

（撰稿/王欢 摄影/李慧清、张潇文 审核/钱莉 发布/阮绪红）