为进一步推动英语教学改革，提升课堂教学质量，迎接教育部本科教育教学审核评估工作，9月14日下午，外语学院英语系在6107召开了“说课程”专题教研活动。院长张哲华、副院长胡卫卫以及英语系全体教师参加了会议。会议由系主任周玫主持。
周玫首先说明了本次“说课程”教研活动的背景和意义。接着各位任课老师就各自所授课程轮流进行了“说课程”展示。他们首先分析了课程与人才培养目标、毕业要求的支撑关系，然后说明了课程教学目标、课程建设基本思路，教学方法、教学资源、考核方式等方面的做法和成效，并结合实际教学案例，生动展示了如何利用现代教育技术、翻转课堂、项目式学习等创新模式激发学生的学习兴趣，提高学习效率。特别是在培养学生跨文化交际能力、批判性思维和自主学习能力方面，教师们分享了自己的困惑以及宝贵的经验和独到的见解。张哲华和胡卫卫对每位教师的说课进行了点评和答疑。
最后，张哲华进行了总结发言。他首先肯定了英语系教师为本次“说课程”活动所做的精心准备和付出表示肯定。他指出，“说课程”活动是一次个人反思教学、同行相互交流、共同提高的契机。英语专业教师肩负着培养具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才的重任，必须紧跟时代步伐，不断创新教学方法和手段，努力提升教学质量和效果。他鼓励教师们要以此次活动为契机，继续深化教学改革研究，积极探索符合学生实际和社会需求的教学模式和路径。
胡卫卫对英语系近年来发挥团队力量，在师范生培养中发挥的作用给予了高度评价。结合本次活动，她提出三点要求：专业教师要进一步研读人才方案，明细人才培养目标，深入理解所授课程在人才培养中的地位和作用；进一步完善课程大纲，明确课程任务和目标和内容如何支撑毕业要求；根据大纲完善教案，课堂上以学生为中心，产出导向，丰富教学方法手段、优化课程资源，落实课程任务目标，为该专业人才培养目标的实现做贡献。希望各系能够坚持听课、磨课、研讨常态化，切实提升教学质量，实现人才培养目标。
此次“说课程”活动的成功举办，不仅为英语系教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更激发了大家对于教学改革的热情与思考。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，不断探索和实践新的教学方法，努力提升教学水平和育人质量，为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的英语人才贡献力量。
（撰稿/周玫 审核/胡卫卫 发布/阮绪红）
