为深入落实高等教育数智化改革要求，推动人工智能技术与大学英语课堂教学深度融合，有效破解传统英语教学同质化严重、学情反馈滞后、学情掌握模糊等教学痛点，进一步夯实大学英语基础教学根基、提升育人质量与实效，2026年6月5日下午，我校大学英语基础教学团队于6108教室成功举办“智慧赋能大学英语混合式教学——U校园提质增效教学实践”教改沙龙。本次活动由大学英语基础教学团队负责人向艳丽主持，外语学院副院长刘子富、大学英语系主任朱蕾、教学督导刘燕及团队全体教师参与本次研讨。
沙龙伊始，向艳丽围绕数字化教学改革核心，明确团队教学改革方向。她指出，大学英语基础教学需立足低年级学生英语学习核心诉求，依托外研社U校园智慧教学云平台，常态化推进混合式教学提质增效实践研究，着力构建“技术赋能、学情精准、学练融合、闭环育人”的新型教学体系，以数字化变革助力大学英语基础教学转型升级。
在交流分享环节，团队教师结合自身课堂教学实践，分享了U校园平台的应用经验与教学心得。桂红梅老师介绍了平台前置教学应用模式，通过课前精准推送预习资源、布置自测任务，依托平台AI测评功能完成学情诊断，精准定位学生词汇、语法等语言短板，为课堂精准化教学筑牢基础。邓雪玲老师重点分享了情境化教学实践，借助U校园智能体子言创设真实语言应用场景，设计多元化课堂实践活动，有效调动学生学习主动性，显著提升课堂参与度。张兰老师则聚焦个性化育人，利用平台智能测评功能精准检测学生学习成效，结合学情数据差异化推送学习资料，实现因材施教的教学目标。
教学督导刘燕对团队数字化教学探索给予肯定，并提出指导建议。她强调，团队需坚持以研促教、教研相融，常态化开展集体备课与教学研讨活动，持续优化数字化教学设计，将课程思政元素自然融入英语教学全过程，实现学生语言能力培养与核心价值引领的双向统一。
副院长刘子富在发言中要求全体英语教师充分依托U校园智慧教学平台，打通线上线下教学壁垒，将学生线上预习成果与线下课堂精讲深度融合，聚焦学生共性问题集中答疑解惑，依据学情数据动态调整教学节奏与教学重难点，全面激活英语课堂活力，切实提升课堂教学质效。
本次教改沙龙研讨氛围浓厚、内容务实精准，取得了良好的研讨成效。通过交流研讨，团队教师进一步深化了对U校园智慧教学平台功能的认知与应用能力，明晰了混合式教学的优化路径，为后续数字化教学实践创新、教学模式优化升级提供了新思路、新方向，有效推动我校大学英语数字化教学改革落地走实。下一步，大学英语基础教学团队将持续深化U校园与大学英语教学的深度融合，持续打磨教学模式、凝练教改成果，积极探索新时代数字化育人新路径，全力助推我校大学英语教学高质量发展。
（撰稿/向艳丽 摄影/朱蕾 审稿/刘子富 发布/阮绪红）
