为强化师范生师德涵养，厚植乡村教育情怀，引导卓越班师范生树立正确教育理念，夯实未来从教职业根基，11月1日晚，我院院长张哲华在6104教室为第六届卓越中学英语教师实验班全体学院作“扎根乡村育新人 立德树人守初心”师德师风专题讲座。
讲座伊始，张哲华以师德概念与起源为序，提出“英语师范生为什么要学习了解师德师风”这一核心问题，引导大家思考，然后从师德政策理论溯源、核心育人理念、师德风险警示、乡村师德实践路径四个方面分别展开论述。
张哲华首先梳理了新中国师德建设发展历程，带领同学们学习“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、教育家精神等习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，阐明师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，帮助师范生厘清师德建设的时代脉络与根本遵循。
随后，张哲华深度解读“健康第一、五育并举、三全育人”三大基础教育理念，并结合教育部通报的师德失范典型案例，剖析教育教学、师生交往、家校沟通中的潜在风险，明确教师职业道德的底线与红线。
针对乡村教师师德落地实践路径，张哲华提出“五步实践法”。讲座中，他分享了程文娇、包芳、周良英等安康本土优秀乡村教师先进事迹，用身边榜样诠释新时代乡村教师的责任与大爱，让同学们真切体会到师德体现在一件件平凡教育小事之中。
讲座最后，张哲华对第六届卓越班学员提出殷切希望，勉励大家持续关注乡村教育一线，常态化开展师德反思，主动参与关爱留守儿童、公益支教实践，把师德规范融入教学设计与班级管理，立志成为扎根乡土、勇于担当的人民教师。
本次讲座既有理论高度，又紧密贴合乡村教育的现实场景与师范生成长实际，内容案例详实、启示深刻，使师范生进一步明晰了自身肩负的育人责任与时代使命。
（撰稿/王欢 摄影/马先坤 初审/钱莉 终审/张哲华 发布/阮绪红）
