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外语学院英语师范生赴汉滨高中永红校区开展教育见习活动

2025-11-27 14:16  关注:

为切实提高师范生教育实践能力,夯实专业素养,搭建理论与实践衔接的桥梁,外语学院于本学期第13周组织开展2025-2026学年第一学期教育见习活动。11月25日,英语专业23级学生及25级专升本学生在副院长钱莉及教师教育团队老师的带领下,赴汉滨高中永红校区开展了一场内容充实、形式多样的教育见习,沉浸式感受优质课堂魅力,汲取一线教育经验。

建筑前的广场上有许多人描述已自动生成

上午的见习活动以精彩的初中英语示范课观摩拉开序幕,汉滨高中永红校区的江宁、李媛两位优秀教师依次进行了示范课展示。江宁老师讲授了英语听说课“Plan for Yourself”,将听说训练融入真实生活场景,根据学生能力差异布置不同层次的课堂任务与作业。层层递进的教学设计充分调动了学生的学习积极性,让师范生直观感受到“以学生为中心”的教学理念如何落地。紧接着,李媛老师的阅读课“My School”同样亮点纷呈,她在引导学生阅读文章、梳理文章脉络、挖掘文本内涵的同时引导学生进行迁移思考,以校园场景为切入点,带入他们在学校学习、运动与生活的日常。李老师让学生在掌握阅读技巧的同时,深化了学生对学校的热爱与归属感,其清晰的教学逻辑、严谨的课堂把控和润物无声的育人智慧,给在场师范生留下了深刻印象。两堂示范课均呈现出学生参与度高、课堂氛围活跃的良好态势,充分展现了一线教师扎实的教学功底与独特的教学风采。

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课程观摩结束后,汉滨高中永红校区班主任郑文心老师带来了干货满满的班主任工作经验分享。郑老师以“从心出发、赋能成长---班主任工作的艺术与智慧”为主题,结合八年班主任工作的真实案例,从“以心换心”、“持续学习有持续”、“守护内心有定力”三个方面分享如何关注学生的心理需求、班主任应如何紧跟教育改革步伐,不断更新教育理念,提升班级管理的专业化水平,鼓励教育工作者以平和心态应对工作挑战,用爱心与耐心陪伴学生成长。郑老师的分享既有理论高度,又有实践温度,通过一个个鲜活的故事传递着教育的初心与责任,为师范生们今后从事班主任工作提供了宝贵的实践借鉴与思路启发。

 

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随后的教学说课环节中,两位授课教师从新教材的视角分别阐述了各自课程的设计理念、教学目标、教学重难点以及教学方法与过程等内容,让同学们对教学备课环节有了更全面、更深入的理解,明白了一堂优质课背后需要精心设计与反复打磨。在评课提问环节,师范生们积极踊跃发言,提出了自己在观摩课程过程中的思考与疑问,与授课教师展开了热烈的讨论与交流。这种思想的碰撞与互动,进一步拓宽了师范生们的教学视野,加深了他们对教育教学的认识。

人们在看台上中度可信度描述已自动生成

活动尾声,外语学院副院长钱莉代表学院,对汉滨高中永红校区为本次见习活动提供的优质平台与大力支持表示衷心感谢,对三位教师的精彩展示与无私分享致以诚挚敬意,并为江宁、李媛、郑文心三位老师颁发了校外指导教师聘书,为后续深化校地合作、协同培养优秀教育人才奠定了坚实基础。同时,钱院长对全体师范生提出殷切期望:希望同学们珍惜此次见习机会,将所学所悟与专业理论知识紧密结合,在反思中成长、在实践中提升,努力锤炼教学技能,涵养教育情怀,早日成为一名合格的人民教师。

 

一群人站在台上中度可信度描述已自动生成

下午,教师教育团队老师组织指导师范生在10号楼开展了评课议课活动。师范生们分组进行讨论,围绕上午观摩的课程以及说课环节展开深入分析与评价。大家各抒己见,从教学内容、教学方法、教学效果、教师素养等多个维度进行了细致的评议,找出了课程中的亮点与不足,并提出了自己的改进建议。教师教育团队老师们则在一旁认真倾听,适时给予专业指导与点评,引导大家用专业的教育视角分析课堂、反思教学,有效提升了师范生的教学评价能力与教学设计能力。

 

会议室里的人们描述已自动生成 会议室里的人们描述已自动生成

 

一群人看着桌子上的女人描述已自动生成 会议室里的人们描述已自动生成

一群小孩在桌子边低可信度描述已自动生成 

此外,师德师风教育环节,专题视频里一个个感人至深的教育故事与一位位坚守初心的教育榜样,深刻诠释了师德师风的内涵与重要性。师范生们深受触动,在情感上产生了强烈共鸣,明确了作为未来教育工作者应坚守的道德底线与职业追求,更加坚定了他们坚守教育初心、践行师德规范的信念。

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此次教育见习活动内容丰富、形式多样,通过观摩、交流、评课议课以及师德师风教育等一系列活动,为外语学院英语师范生提供了一次全方位、沉浸式的实践学习体验。活动不仅让师范生们近距离感受了一线教学的真实场景,锤炼了教学实践能力,更在教育理念、班级管理、职业道德等方面获得了深刻的认识与感悟。相信全体师范生将以此次见习为契机,把所学所悟转化为前行的动力,在今后的学习与实践中不断提升自我、锤炼本领,努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,为教育事业贡献自己的力量。

(撰稿/李慧清 审核/钱莉 发布/阮绪红)

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