为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、全国高校思政工作会议及全国学校思政课教师座谈会精神，进一步夯实立德树人根本任务，提高“三全育人”工 作水平，充分激发全校教育教学、管理服务岗位教职员工的积 极性、创造性，进一步贯彻落实《中共安康学院委员会关于进一步加强思想政治工作 构建“五位一体” 思政工作大格局的实施意见 》校党发〔2019〕113 号 ，经研究，特制定本办法。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实习近平新 时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，紧紧围 绕立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先，把德育工作 贯穿人才培养全过程，落实到学校教学、管理、服务各个环节， 树立“锲而不舍 求真至善”学校校风，凝练“敬业守正 严谨善导”的教风，“敏而好学 善思躬行”的学风，构建理论武装、课堂教学、社会实践、校园文化及日常教育管理服务“五位一体”的思政工作大格局，培养具有“诚朴务实 自立自强”人才特质的、德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
二、基本原则
1.坚持党对高校的领导。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把中省思政会议精神贯彻落到实处。
2.坚持社会主义办学方向。坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，把正确的政治方向、价值导向贯穿办学立校、育人育才的全过程；把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准；坚持培育和弘扬社会主义核心价值观，扎实办好中国特色社会主义高校，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.坚持“三全育人”。把育人工作贯穿教育教学、管理服务全过程和各环节，形成全员精心育人、全过程精细育人、全方位精准育人的长效机制。
4.坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律。把握师生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合。
5.坚持改革创新。继承和发扬传统工作优势，适应时代和实践发展新变化，推进理念思路、内容形式、方法手段创新，增强工作时代感和实效性。
三、基本要求
构建“五位一体”思政工作大格局就是要以思想政治教育规律、教书育人规律、人才成长规律和青年心理发展等规律为遵循，紧密结合我校教育教学、管理服务实际，全面夯实“三全育人”工作职责，形成高效持久的教育合力。各二级单位要将“五位一体”的育人理念，融入日常工作，问题导向与目标导向相结合，把解决实际问题与解决思想问题相结合，把解决工作方法问题与解决思想为题相结合，围绕师生、依靠师生、关照师生、服务师生，做到制度化、科学化、规范化、常态化，不断提高我校“三全育人”质量，擦亮“诚朴务实 自立自强”的人才特质品牌，形成党政齐抓共管、上下联动，合力构建“大思政”的工作格局。
（一）理论武装——强化政治理论基础
1.充分发挥学院中心组理论学习示范带动效应，将理论武装覆盖到全体师生。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”， 做到“两个维护”，坚决把党中央的决策部署落实在办学治校各项工作中。
2.大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑、进网络，实施青年马克思主义者培养工程。 组织学生干部积极参加“青马工程”暨大学生骨干培训，发挥理论学习骨干的引领作用和学生理论社团的带动作用。
3.弘扬和践行社会主义核心价值观。加强社会主义核心价值观、安康市民新民风、校风校训、教风学风等等宣传教育，加强师生国家意识、法治意识、社会责任意识教育。围绕岗位履职、社会公德、职业道德、家庭美德等开展系列优秀评选表彰活动，发挥榜样群体的示范引领作用。
4.深入开展“我的中国梦”等主题教育，加强理想信念教育。深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育，引导师生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地；正确引导大学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，以实际行动实现人生理想。
（二）课堂教学——抓好育人关键环节
1.充分发挥思政课“主渠道”“主阵地”功能，通过学院领导巡听思政课，学院督导、辅导员巡听课等方式，深入思政课堂，及时了解教师教学、学生学习效果，不断提升思想政治理论课教学质量。
2.落实《陕西学校“四好”思政课创优行动方案》《中共安康学院委员会关于建立校、院（系）领导听思想政治理论课制度的通知》要求。做好学院领导班子成员联系一名思政课教师、每学期至少听 3 节思政课等工作；学院党总支书记、院长每学期至少为学生讲一次思想政治理论课或作一次形势政策报告。
3.严格规范教材选用。使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材、思想政治理论课最新版本统编教材。“形势与政策”课要根据教育部下发的教育教学要点组织教学，选用中宣部和教育部指定教材及学习辅导资料。
4．拓展课程思政育人功能，夯实每位教师教书育人的职责。强化教育教学管理，强化立德树人、教书育人的责任意识，发挥各门课程的思想政治教育功能，与思政课形成协同效应。建设一批育人效果显著的精品课程，打造一批课程思政示范课堂，选树一批课程思政优秀教师。
5.加强对课堂教学的建设管理。严把课堂教学政治方向，恪守课堂教学的政治底线、法律底线和道德底线。完善课堂教学质量评价体系，优化思政课教学评价机制，探索科学有效的课程思政教育教学质量考核评价体系。健全教学督导机制，加强对教学纪律、课堂管理的监督管理。
（三）社会实践——砥砺成才重要途径
1.着力培养一批富有实际经验的大学生社会实践指导教师队伍。按照《安康学院青年教师赴行业企业实践锻炼工作实施办法（试行）》，鼓励并引导青年教师寒暑假到与专业相关的政府部门、企事业单位等挂职实践锻炼，不断提升青年教师的专业应用能力、创新能力和社会实践指导能力。
2.积极构建课内外一体化育人模式。修订并实施《外语学院大学生社会实践管理办法》、《外语学院“第二课堂”成绩单实施办法》等文件，逐步完善实践教育运作模式和管理机制，实现学生教育“第一课堂”与“第二课堂”无缝衔接。
3.搭建平台，协同育人。结合学校应用型人才培养要求，
积极搭建创新创业实践平台，通过项目扶持、研培结合，开展各类大学生创新创业大赛，培养学生创新创业实践能力，着力构建协同育人模式。
4.发挥自身优势，努力构建常态化、普及化、品牌化的志愿服务活动体系。构建慈善志愿、环保志愿、阳光支教志愿、义务献血志愿、“五城联创”志愿、质量安全志愿等系列大学生志愿服务品牌，不断提升参与率，建设重点志愿服务项目，涌现一批优秀志愿者。
（四）校园文化——优化育人软环境
1.加强大学文化建设，提升学校精神文化、制度文化、环 境文化、行为文化建设水平。弘扬安康学院精神，发挥校训校风校歌校史育人功能，推进精神立校。
2.以校园文化品牌建设为抓手，大力营造“三全育人”良好氛围。以社会主义核心价值观体系为引领，推进我院“一院一品”校本特色文化品牌建设，精心打造文化活动阵地，引导学生坚定文化自信，提高大学生文化艺术修养。
3.开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”主题活动，文明校园创建活动，与安康市“五城联创”活动有机结合，为学校转型发展、提升层次，奋力追赶超越提供精神动力。
4.积极发挥中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化的育人功能。加大中华优秀传统文化系列选修课程开课力度，积极开展传统经典品读活动；利用高雅艺术进校园等平台，组织开展礼敬中华优秀传统文化活动；加强革命红色文化教育，积极对接爱国主义教育基地，建立共建共享机制，有计划开展社会实践和现场教学，引导师生继承革命传统，传承红色基因。充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、重要任务纪念日和国家公祭仪式等组织开展形式庄重、内涵丰富的主题教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
6.加强对校园各类思想文化阵地的规范管理。加强对哲学社会科学等各类报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙、文艺活动的引导和管理，规范校园出版物管理。
7.切实发挥网络思想政治教育新阵地新平台的重要作用。充分发挥学校“易班”和“大学生在线”作用，制作传播贴近大学生特点的网络产品，建好“网上课堂”，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育。壮大网络舆论引导力量，建设校园网评员、网络文明志愿者队伍，支持鼓励青年教师、管理干部通过微博、微信、个人专栏等撰写发表思政教育引导类文章，打造一批网络思政名篇、名栏、名师，支持鼓励学生利用所知所学，正面发声、理性思辨，唱响好声音、传播正能量。
7.开展丰富多彩的教职工文化活动，建好“职工之家”，增强教职工的归属感、幸福感；积极宣传师生典型，激励广大师生崇德向善、创先争优，不断增强教职工立德树人的责任感、价值感。
8.加强对学生组织的指导管理，引导学生社团健康发展。
以党组织为核心，以学生党、团组织、学生会、班委会为基础，以各类学科社团为补充，形成能够更广泛地覆盖大学生、更有效地组织大学生的组织网络，进一步提高学生综合素质；按照 “一手抓培育发展，一手抓监督管理”的原则，认真履行管理和指导学生社团的职责，推动各类学生社团规范、健康地发展，指导开展富有特色的活动，提高校园文化质量。
（五）日常教育管理服务——对接学生成长需求
1．融入日常，将思想政治教育与学生日常行为管理相结合。不断完善学生管理制度体系，探索围绕“理想信念、日常养成、专业发展、团队精神、心理健康、安全教育”六大主题，依托“以思想成长为主体，价值引领和学业引航为两翼”的教育路径，形成促进学生良好习惯和文明行为养成的长效机制。
2.典型示范，发挥朋辈教育的模范带头作用。通过树立先进典型，营造“争先创优”、比学赶超的良好校园风气。
3.管理育人，融入服务理念，将解决学生思想问题与解决实际问题相结合。构建全员精心育人、全过程精细育人、全方位精准育人合力，提升学风建设成效。加强学生生涯规划和就业创业指导服务，开展家庭经济困难、少数民族等特殊群体毕业生精准帮扶，鼓励和引导毕业生参加大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”、大学生村官、选调生、应征入伍和到国家最需要的地方建功立业。
4.心理育人，加强学生心理健康教育。制定并实施大学生心理成长支持计划，建立心理健康预警机制。积极开展大学生心理健康教育和心理咨询与辅导，开展多种多样富有实效的心理健康教育活动。
5．权益保护，完善学生评优评先制度体系，健全国家奖（助）学金、国家助学贷款、勤工助学等资助工作体系，做好重点群体学生精准资助工作，深入开展资助育人工作。
6.队伍建设，优化辅导员队伍结构质量。建设一支师生比例达标、年龄结构优化、专业水平不断提升的辅导员队伍；加强辅导员队伍的培养培训、团队建设，不断提升辅导员开展思政工作的理论高度、专业能力、实践水平和工作艺术。
7.网络育人，树立正确的网络生活观。引导师生用好“网言网语”，过好网络生活，能发声、敢发声、善发声、发好声；开展国家网络安全宣传周、全国电脑健康日、校园网络文化节等活动，开展个人网络账号、网络消费、网络社交等安全知识和反欺诈教育；积极开展新媒体育人的理论研究和实践探索；探索网络育人系统工程，提高新媒体育人的工作水平；建立校园新媒体联动机制，组织参加网络新媒体技能培训，建好管好用好师生网络评论员、网络文明志愿者队伍。
8.党建育人，以党建为引领，把大学生培养成担当民族复兴历史重任的时代新人，社会主义事业的建设者和接班人。完善党员培养教育体系，坚持以党建带团建，以团建促党建，充分发挥学生党员在学生社团组织中的先锋模范作用。
四、保障机制建设
1.加强组织领导。学院成立推进构建“五位一体”思政工作大格局工作的领导小组，由学院党总支书记、院长任组长，副院长任副组长，成员有四办主任、辅导员担任，领导小组下设办公室，统筹“五位一体”思政工作格局构建的具体实施工作，办公室设在学院党政办，办公室主任由党政办主任担任，副主任由学工办主任、团总支书记、留管办主任担任，具体负责学院思想政治工作的组织领导。
2.强化工作落实。各党支部，系（教研室）对照职责分工与目标要求，认真落实本方案，创新工作举措，统筹协调推进，狠抓工作落实，确保将思想政治工作落到实处。及时研究实施过程中遇到的新情况新问题，力争“五位一体”育人思政工作大格局发挥明显成效。
3.加大经费保障力度。学院在经费保障上要用好思想政治教育经费，确保育人效果。
4.强化督促检查。各党支部、系（教研室）要抓号落实。学院要把各项任务的落实情况作为对思想政治工作和党建工作督办、工作考核评价的重要内容，跟踪检查，推进落实，并将工作开展情况及时报告学校党委。对思想政治工作和党的建设弱化、履行责任不力的党组织和党员领导干部，将严肃追责问责。
加强和改进新形势下学校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。全校各单位要从全局和战略高度，充分认识 加强和改进思想政治工作的特殊重要性和现实紧迫性，充分认识在完成立德树人的根本任务中的使命担当，因事而化、因时而进、因势而新，切实加强和改进工作，形成“五位一体”的育人合力，为培养社会主义合格的建设者和接班人贡献全力，为建设高品质、有特色、省内一流应用型本科院校提供坚强有力的思想政治保障，奋力开创学校事业发展新局面。
外语学院党总支
2024年7月23日
